top of page

Altijd op de hoogte blijven?
Klik hier en schrijf je in.
Zoeken
Voorlopig schooladvies in groep 7: Geen paniek, maar plan van aanpak!
Ik merk dat de spanning bij veel ouders van kinderen in groep 7 toeneemt nu de gesprekken over het voorlopig schooladvies voor de deur staan. Ik zie vaak dat dit moment zwaarder wordt ervaren dan het uiteindelijke advies in groep 8. In deze periode help ik je graag om met rust en overzicht naar de cijfers van je kind te kijken. Ik merk dat een goede voorbereiding het verschil maakt tussen een emotioneel gesprek en een constructieve dialoog met school. De periode rondom mei en
jessicadeen83
21 mei4 minuten om te lezen


Rekenen met breuken: Breuken vereenvoudigen zonder strijd
Waarom is breuken vereenvoudigen zo'n strijd? In deze blog duiken we in de meest voorkomende struikelblokken én deel ik een superhandig dobbelsteenspel en stappenplan om thuis zonder stress te oefenen. Perfect voor ouders die hun kind weer grip willen geven op rekenen.
jessicadeen83
19 mei4 minuten om te lezen
![[HERO] Hoogbegaafd en toch vastlopen? Waarom de](https://cdn.marblism.com/8f9covaK19J.webp)
![[HERO] Hoogbegaafd en toch vastlopen? Waarom de](https://cdn.marblism.com/8f9covaK19J.webp)
Hulp bij hoogbegaafdheid start bij de 'gouden driehoek'
Als een hoogbegaafd kind vastloopt op school, is een plusklas vaak niet genoeg. Ontdek hoe de gouden driehoek tussen ouders, school en specialist de glans in de ogen van je kind terugbrengt.
jessicadeen83
17 mei6 minuten om te lezen
![[HERO] Woordenschat en begrijpend lezen: waarom oefenboekjes vaak niet werken](https://cdn.marblism.com/IOnJWgQXh3P.webp)
![[HERO] Woordenschat en begrijpend lezen: waarom oefenboekjes vaak niet werken](https://cdn.marblism.com/IOnJWgQXh3P.webp)
Woordenschat en begrijpend lezen: waarom oefenboekjes vaak niet werken
Vult je kind braaf de ene na de andere bladzijde in een oefenboekje in, maar komt de tekst nog steeds niet echt binnen? Het probleem zit vaak niet in het lezen zelf, maar in de verbindingen in het brein. Ontdek hoe je het 'spinnenweb van woorden' versterkt voor beter begrijpend lezen.
jessicadeen83
14 mei6 minuten om te lezen
![[HERO] Bang voor het getal 13? Hoe bijgeloof rekenen weer leuk maakt!](https://cdn.marblism.com/UmyB61VsAp5.webp)
![[HERO] Bang voor het getal 13? Hoe bijgeloof rekenen weer leuk maakt!](https://cdn.marblism.com/UmyB61VsAp5.webp)
Bang voor het getal 13? Hoe bijgeloof rekenen weer leuk maakt!
Getallen worden interessanter zodra er een verhaal achter zit. Het getal 13 en de angst voor de vier leveren slimme rekenpuzzels op. Patronen herkennen voelt ineens minder als huiswerk en meer als speurwerk. Gewone situaties, zoals liften, huisnummers en cadeaus, maken rekenen tastbaar. Ik zie vaak meteen weerstand zodra het rekenboek op tafel komt. Kinderen bevriezen, gaan zuchten of haken al af voordat de eerste som is gelezen. Juist dan helpt het om de methode even los te
jessicadeen83
23 apr5 minuten om te lezen
![[HERO] Top 10 educatieve spellen: Zo oefen je spelling en rekenen zónder de](https://cdn.marblism.com/pw51qOI9ycy.webp)
![[HERO] Top 10 educatieve spellen: Zo oefen je spelling en rekenen zónder de](https://cdn.marblism.com/pw51qOI9ycy.webp)
Top 10 educatieve spellen: Zo oefen je spelling en rekenen zónder de 'school-weerstand'
Spellen helpen bij automatisering, omdat herhaling veel natuurlijker voelt dan nog een extra werkblad. Kinderen oefenen vaak met meer plezier, meer inzet en meer zelfvertrouwen zodra de druk van schoolwerk eraf gaat. Je krijgt een praktische preview van de tips en spellen die ik zelf gebruik in remedial teaching en vaak meegeef aan ouders. I k gebruik in mijn remedial teaching sessies heel vaak educatieve spellen, juist omdat ze helpen om het ijs te breken en kinderen met mee
jessicadeen83
21 apr7 minuten om te lezen
![[HERO] Als de kralenplank even te hoog is: Over Emma en haar stapjes op school](https://cdn.marblism.com/hpnUNFJZXlm.webp)
![[HERO] Als de kralenplank even te hoog is: Over Emma en haar stapjes op school](https://cdn.marblism.com/hpnUNFJZXlm.webp)
De kralenplank en de knoop in haar buik: over faalangst bij kleuters
Kleuter Emma bevriest zodra de kralenplank op tafel komt. Geen onwil, maar pure spanning. Wanneer is het een 'fase' en wanneer een signaal? Ontdek waarom vroeg bijsturen het verschil maakt voor haar zelfbeeld.
jessicadeen83
16 apr6 minuten om te lezen
![[HERO] HB-onderwijs weg? Geen paniek, de regels veranderen alleen.](https://cdn.marblism.com/XS39MM0pGkK.webp)
![[HERO] HB-onderwijs weg? Geen paniek, de regels veranderen alleen.](https://cdn.marblism.com/XS39MM0pGkK.webp)
HB-onderwijs weg? Geen paniek, de regels veranderen alleen.
Er is geen landelijk verbod op HB-onderwijs, de regels voor financiering zijn veranderd. Voltijds HB-onderwijs valt nu onder extra ondersteuning in plaats van onder basisondersteuning. De invulling verschilt per regio, maar de zorgplicht van scholen blijft bestaan. Focus op leren leren en onafhankelijk advies is in dit nieuwe systeem belangrijker dan ooit. Ik zie dat de onrust onder ouders niet uit de lucht komt vallen. Door de landelijke norm voor basisondersteuning is duide
jessicadeen83
14 apr5 minuten om te lezen
![[HERO] Rekenmateriaal in groep 5: Van ‘babyspeelgoed’ naar power-tool](https://cdn.marblism.com/5pU-dSWKq2h.webp)
![[HERO] Rekenmateriaal in groep 5: Van ‘babyspeelgoed’ naar power-tool](https://cdn.marblism.com/5pU-dSWKq2h.webp)
Rekenmateriaal in groep 5: Van ‘babyspeelgoed’ naar power-tool
Stop het eindeloze tellen in groep 5 door over te stappen op een visuele getalstructuur. De pennen-test bewijst: zonder overzicht blijven sommen boven de 100 een onmogelijke opgave. Numicon haalt de weerstand tegen hulpmiddelen weg en brengt direct rust in het hoofd . Zelfvertrouwen groeit wanneer de begeleiding aansluit bij het kind en niet alleen bij de methode. Sophie kijkt met een schuine blik naar de felgekleurde vormen op tafel. Haar lippen trekken een klein beetje o
jessicadeen83
9 apr5 minuten om te lezen


Hoogbegaafd en hooggevoelig: Het 'ei zonder schaal' op de basisschool
De combinatie van een krachtig brein en een diepe gevoeligheid vraagt om een veilige schaal op school. Verlammend perfectionisme en asynchrone groei maken de basisschooltijd vaak tot een onzichtbaar mijnenveld. Synergie tussen ouders, school en begeleider vormt de basis voor duurzaam herstel van het kind. Een gedegen didactisch onderzoek brengt het werkelijke leerpotentieel in kaart achter de dagelijkse emoties. Procesgerichte begeleiding geeft de ruimte terug om fouten te ma
jessicadeen83
5 apr10 minuten om te lezen

bottom of page